За Министерство на образованието и науката (МОН) е по-важно да си записан в държавното училище, отколкото да имаш знания. Според Силивия Кънчева, държавен експерт по информатика в МОН, Божидар Маринов, домашен ученик с блестящи участия в национални състезания по информатика, е “неученик”. Той е класифициран от нея така, тъй като не е записан в държавно училище на МОН. За бюрократката обаче отличните знания и постижения на Божидар са без значение. Не е достатъчно, че въпреки постиженията на Божидар държавата му отказва участие в състезания по информатика, на които той обикновено е първи. В интервю за новинарски сайт г-жа Кънчева почти открито заявява, че Божидар и семейството му трябва са станат обект на интервенция от социалните служби, Отдел “Закрила на детето” и посещения с цел глоби от местната общинска администрация.
Интервюиращата журналистка от своя страна пита държавната служителка дали по религиозни причини бил държан настрана от държавното училище Божидар. В коментар на този въпрос ще напомним, че това не е относимо към казуса, нито държавата има право да се меси в религиозните вярвания на хората. На трето място, ако някой би искал да узнае дали по религиозни причини майката на Божидар не го е записала в училище, то такава информация, и то само ако желае, може да даде самата майка.
Но очевидно е, че причините за избор на алтернативна форма на образование са много и са комплексни. Най-важната от всички възможни ми се струва тоталитарният подход на бюрократичната система на задължително образование, в която бюрократите искат децата просто да са записани при тях, независимо дали това означава качествено образование или не. И са готови да преследват и деца, и родители, докато всички не коленичат пред наложеното по административно-принудителен модел “задължително държавно образование” с цел “социализация”.
МОН: Божидар е спрян от училище незаконно- даваме случая на Агенция за детето (Текстът на интервюто).
